基本信息

  • 录取学校:杜克大学
  • 学校排名:8
  • 原学校:前15某文理学院
  • 申请专业:心理学
  • 申请背景:GPA 3.85 | TOEFL 无 | SAT 1500 | ACT 无

学生感言

在转学这个过程中,我很幸运地找到了睿腾的Michelle老师和穆老师成为我的导师。她们给予我很多专业性的建议和帮助。


综合考虑到学术、地域和毕业后的走向,选校时期Michelle老师非常有效率且准确地帮助我筛选了与我fit并符合我自己期望的学校。这其中有不少学校的排名让我望而却步,我查询了历年的录取,小于10%,这样的录取难度让我感到discouraged。Michelle倒是对此非常乐观,对我也很有信心,鼓励我去尝试申请任何我喜欢的学校,鼓励我不要因为这些因素就主动放弃申请。我非常感激她当时给我的引导,让我有了我另外一次机会去make the right choice。


Michelle有在极强专业性,对于学校的情况和招生录取十分了解,此外她的人格魅力也感染到了我——永不放弃任何机会。收到WUSTL发来的offer之后,Michelle继续鼓励我去给还在waitlist中的学校们补充addiontional infomation并去写对应的love letter。昨天,我收到了Duke的offer,从waitlist里转正了!回过头去想,哪怕所做的准备没有成功,这些经历也不会给我留下任何后悔的机会。


穆老师是我见过最有趣,最负责,最高效的文书老师和顾问。


有趣在于,穆老师兴趣广泛,对各个方面都有所涉及,所以每次跟穆老师聊天的时候,对我来说是一个非常inspiring的过程。穆老师也超级负责,每次都会及时解答我的疑问、修改我的文书,穆老师彷佛像一个在线答疑的人工智能。


以前我觉得写作不是一件难事,对于文书,一开始我信心满满,没想到我的转学文书写作并非一帆风顺,要不然就是没get到重点,要不然就是废话太多。穆老师对我文书修改的建议让我看到了一篇好文书的魅力,我开始专心于文书的提升,文书写得好了,也从侧面减少了我无谓的申请压力。


她的高效还体现在交流过程当中:"什么是好的personal statement?活动如何取舍或怎样有效地体现在文书或补充材料?怎么在文书里进行objective和subjective的平衡?"穆老师非常简单、粗暴地列出了这些问题的要点和需要回答的信息。对于一个文书困惑者,这些要点帮我扫清了障碍,让我非常幸福地和顺利地写出了一系列的文书。


转学过程是一个极其锻炼人心智的过程。它让我学会了管理时间,管理情绪,管理自信,和认识自己。也许“the best yet to come”确实是个谜题,dream school也诚然挂着前缀“dream“,但是这段转学的过程足以成为人生highlighted moment。


午夜三点半的天花板,悲观式规划留校人生,拒信后自信崩塌综合症都使得人很难过,但是正是经历过了这一切,我们才会发现我们内心的坚韧与成长,一步一步通向未来。